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Corpus documentaire (4)

• Audet, G, Borri-Anadon, C, Mc Andrew, M, Archambault, I, Hirsch, S, Amiraux, V, Tardif-Grenier, K (2018). Vers une conception théorique multidimensionnelle du climat scolaire interculturel. Alterstice. Lien direct ↗.
• Gosselin-Gagné, J (2018). Quand diversité ethnoculturelle et défavorisation se conjuguent au quotidien : regards croisés d’acteurs en contexte scolaire montréalais sur les défis et les leviers d’intervention. Alterstice. Lien direct ↗.
• Kamano, L, Benimmas, A (2017). La diversité ethnoculturelle et les enjeux de la pratique pédagogique à l’école francophone minoritaire du Nouveau-Brunswick. Minorités linguistiques et société / Linguistic Minorities and Society. Lien direct ↗.
• Alaoui, D (2018). Le journal interculturel critique : un dispositif pour une intervention éducative émancipatrice. Revue des sciences de l’éducation. Lien direct ↗.