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• Guilbert, L, Kanouté, F, Vatz Laaroussi, M, Rachédi, L, Ansòn, L, Canales, T, León Correal, A, Presseau, A, Thiaw, M, Zivanovic Sarenac, J (2012). De la transmission à la construction des savoirs et des pratiques dans les relations intergénérationnelles de femmes réfugiées au Québec. Nouvelles pratiques sociales. Lien direct ↗.
• Kanouté, F, Rachédi, L, Charrette, J, André, J, Rahm, J (2014). Les dynamiques d’établissement, les enjeux scolaires et les ressources communautaires. Le point de vue de parents d’origine haïtienne et d’intervenants. Diversité urbaine. Lien direct ↗.
• Rachédi, L, Montgomery, C, Mahfoudh, A, Stoetzel, N (2010). (Re)négocier les statuts minoritaires en contexte d’immigration : étude de cas de familles berbères vivant à Montréal. Reflets. Lien direct ↗.
• Rachédi, L, Tétreault, S, Desmarais, C, Marier-Deschênes, P, St-Germain, D, McLaughlin, D, Rogers, É, Piérart, G, Gulfi, A, St-Pierre, M (2014). Communication entre intervenants oeuvrant auprès de l’enfant d’âge préscolaire et les familles immigrantes : étude de la portée. Revue francophone de la déficience intellectuelle. Lien direct ↗.
• Rachédi, L (2008). Les écrivains maghrébins au Québec et leurs oeuvres : espace de médiation pour la transmisiion de l’histoire et le changement personnel. Lien social et Politiques. Lien direct ↗.
• Kanouté, F, Vatz Laaroussi, M, Rachédi, L, Tchimou Doffouchi, M (2008). Familles et réussite scolaire d’élèves immigrants du secondaire. Revue des sciences de l'éducation. Lien direct ↗.
• Rachédi, L (2009). Trajectoires migratoires et stratégies identitaires d’écrivains maghrébins immigrants au Québec : l’écriture comme espace d’insertion et de citoyenneté pour les immigrants. Recherches qualitatives. Lien direct ↗.
• Rachédi, L, Montgomery, C, Halsouet, B (2016). Mort et deuil en contexte migratoire : spécificités, réseaux et entraide. Enfances, Familles, Générations. Lien direct ↗.
• Rachédi, L, Idir, M, Sarenac, J (2018). Carrés, cimetières et musulmans. Les impensés de l’immigration et de la citoyenneté au Québec. Diversité urbaine. Lien direct ↗.
• Kanouté, F, Vatz Laaroussi, M, Rachédi, L (2008). Les divers modèles de collaborations familles immigrantes-écoles : de l’implication assignée au partenariat. Revue des sciences de l'éducation. Lien direct ↗.